Investigadores do LE@D participam no projeto Tutoria Virtual

Uma equipa  de investigadores do LE@D participa no projeto multi-disciplinar Tutoria Virtual (TV) coordenado pelo Prof Adérito Marcos UAb/CIAC e financiado pela FCT.
A equipa do projeto é vasta sendo constituída por 23 investigadores de vários Centros de Investigação nacionais:

a Fundação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa (FFC/FC/UL); o Instituto de Engenharia de Sistemas e Computadores, Investigação e Desenvolvimento em Lisboa (INESCID/INESC/IST/UTL);

o Centro de Investigação em Artes e Comunicação (UALG e ESTC/IPL) (CIAC); o Instituto de Biosistemas & Ciências Integrativas (BioISI/FFC/FC/UL).

Parte da equipa reuniu no IST- Tagus Park para preparação dos primeiros testes com os TV.

 

 

Chamada de Artigos para número temático sobre Competências Digitais

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O número temático de dezembro da RE@D é dedicado às Competências Digitais, um tema central da agenda da Comissão Europeia e do programa de reformas do XXI Governo Constitucional de Portugal. A Comissão Europeia desenvolveu, no âmbito do tema, um sofisticado quadro de referência que tem vindo a ser divulgado e alargado desde 2013, o European Digital Competence Framework (DigComp). O Governo Português lançou, entretanto, a “Iniciativa Nacional Competências Digitais e.2020 – INCoDe.2030”. Esta iniciativa surge, por sua vez, num contexto escolar favorável, onde a experiência já adquirida no terreno reforça o empenho dos professores em abraçarem projetos desta natureza. Cabe agora aos académicos e aos investigadores juntarem-se ao debate, alargando-o para as suas dimensões de reflexão prática e teórica, científica, pedagógica, organizacional, estratégica e política.

É para esta reflexão que o número de dezembro da RE@D apela a submissões. Serão bem-vindas todas as submissões que contribuam para uma melhor compreensão dos desafios em jogo e para a construção de soluções que permitam superá-los. Para além dessas, serão também muito bem acolhidas, por serem menos frequentes na literatura, as submissões que abordem:

  • experiências de desenvolvimento de competências digitais onde sejam claros as distinções entre competências e conhecimentos e o caráter transversal e multidimensional das primeiras;
  • reflexões teóricas, científicas, pedagógicas, organizacionais, estratégicas e políticas sobre a problemática das competências digitais;
  • reflexões sobre os referenciais de competências digitais, seu potencial, limitações, operacionalização e transformação em práticas inovadoras e de mudança;
  • experiências e propostas de intervenção que transcendam o caráter meramente instrumental das competências digitais e lancem pistas sobre a sua dimensão cultural e emancipatória.

Editor Temático: António Dias de Figueiredo

Submissões até 30 de setembro de 2018

LE@D organiza a Encontro Internacional de Tecnologia de Realidade Aumentada na Educação

O LE@D | Laboratório de  educação a Distância e Learning organizam parceria com  o Museu Internacional de Escultura Contemporânea de Santo Tirso (MIEC) o Encontro Internacional de Tecnologia de Realidade Aumentada na Educação – encont[RA]r 2018, no dia 23 de julho.

A iniciativa  visa proporcionar um espaço de partilha e reflexão em torno da investigação, desenvolvimento e práticas no domínio da Realidade Aumentada aplicada em contexto educativo, em Portugal e no Brasil.

Os desafios à integração da tecnologia de Realidade Aumentada em instituições educativas, o desenvolvimento de recursos educativos de Realidade Aumentada e o impacto da tecnologia de Realidade Aumentada nos processos de ensino e aprendizagem são os principais temas propostos para o debate.

A participação é gratuita (limitada aos 50 lugares), mas é necessário inscrição prévia, pelo que os interessados devem efetuar a inscrição até 17 de junho através de formulário online.

Para mais informações aceda ao site do evento