Oliveira, T., & Morgado, L. (2020). Impacto da dinâmica emocional na aprendizagem em cursos
a distância no ensino superior: O papel da presença emocional e das microlideranças. Revista
Portuguesa De Educação, 33(2), 177-199. https://doi.org/10.21814/rpe.14331
http://hdl.handle.net/10400.2/10356