A partir de 8 de setembro, os estudantes de 1.º ciclo da Universidade Aberta (UAb) iniciam a primeira iteração da versão renovada do Módulo de Ambientação Online (MAO), desenvolvida no âmbito do projeto de investigação Re-Projetar o MAO, conduzido por uma equipa do Laboratório de Educação a Distância e eLearning (LE@D). Com a duração de duas semanas, esta primeira aplicação permitirá avaliar o novo desenho e sustentar as fases seguintes do projeto de investigação.
Coordenado pelo investigador João Paz, o projeto, que tem a duração de dois anos e envolve uma dezena de investigadores nacionais e estrangeiros, procura reconfigurar o MAO, em articulação com os desenvolvimentos recentes da investigação em educação online, a evolução tecnológica e as alterações introduzidas no Modelo Pedagógico da UAb.
A versão renovada reafirma o MAO como um processo de socialização académica e preparação para a aprendizagem online, e não apenas como iniciação tecnológica. Em alinhamento com o Decreto-Lei n.º 133/2019 e com referenciais internacionais de qualidade, reforça a participação em comunidades online de aprendizagem, a colaboração, a autonomia e a autorregulação dos estudantes.
O novo desenho organiza-se em seis eixos:
- integração institucional e tecnológica;
- integração social e académica;
- comunicação e colaboração; autonomia e autorregulação;
- literacia sobre o Modelo Pedagógico;
- integridade académica e literacia em Inteligência Artificial.
Esta última dimensão introduz uma componente específica dedicada ao uso consciente, crítico e responsável da IA em contexto académico. Estes princípios traduzem-se em sete competências e 18 resultados de aprendizagem, explicitados no syllabus do módulo.
A primeira iteração da versão renovada do MAO introduz também uma alteração importante: a segunda semana de aplicação coincide com a primeira semana de funcionamento das unidades curriculares, permitindo aos estudantes aplicar imediatamente competências de planeamento, organização e autorregulação em contexto real de estudo. Esta fase implica uma articulação reforçada entre a equipa de monitores do MAO, liderada pelo investigador João Pinto, e as Coordenações de Curso e os docentes da UAb.
Mantém-se, assim, a ideia fundadora do MAO, estabelecida há já 19 anos: aprender a estudar a distância através da própria experiência de aprendizagem online.