{"id":2043,"date":"2024-01-23T08:49:39","date_gmt":"2024-01-23T08:49:39","guid":{"rendered":"https:\/\/lead.uab.pt\/adic\/?page_id=2043"},"modified":"2024-07-10T23:36:52","modified_gmt":"2024-07-10T22:36:52","slug":"comunicacoes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/lead.uab.pt\/adic\/comunicacoes\/","title":{"rendered":"Comunica\u00e7\u00f5es"},"content":{"rendered":"\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Comunica\u00e7\u00f5es<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Souza, E. &amp; Amante, L. (2024). Avalia\u00e7\u00e3o Digital de Compet\u00eancias: desafios para a ado\u00e7\u00e3o de uma nova cultura de avalia\u00e7\u00e3o no Ensino Superior a dist\u00e2ncia. Challenges 24, realizado na Universidade do Minho, nos dias 9 e 10 de maio de 2024.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Moreira Teixeira, A., Amante, L., Souza, E., do Carmo Teixeira Pinto, M., &amp; Paz, J. (2023). Transforming the Culture and Innovating the Practices of Digital Assessment: How MOOCs Can Scale Up the Impact, EDEN Conference.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Amante, L. (2023). Educa\u00e7\u00e3o P\u00f3s Digital e Avalia\u00e7\u00e3o Aut\u00eantica. 3rd International Conference\u201cInnovation and Technology in Language Teaching\u201d (iTel 2023). Grupo de pesquisa El@n (Online Language Teaching) &#8211; LE@D e Departamento de Humanidades da Universidade Aberta, Lisboa, 7 de novembro de 2023.<\/li>\n\n\n\n<li>Amante, L. (2023). Looking at Assessment for Learning through the lenses of PrACT Model. Peer Learning Activity sobre \u201cAssessing learners\u2019 competences: policies and practices to support successful and inclusive education\u201d, Working Group Schools, da Comiss\u00e3o Europeia. DGAE, e DGE, Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, Lisboa, 24 de maio de 2023.<\/li>\n\n\n\n<li>Amante, L. (2023). Nueva cultura de la evaluaci\u00f3n: Contribuciones a la evaluaci\u00f3n abierta del aprendizaje. PROF XXI Global Symposium, Funda\u00e7\u00e3o Oriente, Lisboa, 18 de abril, 2023.<\/li>\n\n\n\n<li>Amante, L. (2023). Avalia\u00e7\u00e3o da Aprendizagem em Contextos Digitais. Mesa redonda, Congresso UFBA 2023, Salvador da Bahia, 14 a 17 de mar\u00e7o, 2023.<\/li>\n\n\n\n<li>Cordeiro M. Amante, L. (2023). Perce\u00e7\u00f5es e pr\u00e1ticas de feedback em F\u00edsica e Qu\u00edmica: estudo de caso num agrupamento de escolas. MEETUP23 \u2013 II Encontro de Investigadores do LE@D \u2013 Educa\u00e7\u00e3o e Ci\u00eancia, Lisboa, 26 e 27 de maio. (Pr\u00e9mio melhor Comunica\u00e7\u00e3o MEETUP 23.<\/li>\n\n\n\n<li>Oliveira, R. (2023). O portef\u00f3lio digital: um link alternativo para tarefas aut\u00eanticas. XXII Encontro das TIC na Educa\u00e7\u00e3o &#8211; \u201cO papel dos professores na constru\u00e7\u00e3o do conhecimento\u201d. Leiria, 14\/Julho\/2023. https:\/\/eventos.ccems.pt\/2023\/praticas.<\/li>\n\n\n\n<li>Oliveira, I. (2023). Tecnologias digitais na avalia\u00e7\u00e3o das aprendizagens escolares &#8211; Jornadas Infanta D. Maria \u2013 Motiva\u00e7\u00e3o, Aprendizagem e Avalia\u00e7\u00e3o formativa, Coimbra, 13 setembro 2023.<\/li>\n\n\n\n<li>Santos, G. Amante, L. (2023). Uma avalia\u00e7\u00e3o para as aprendizagens. VII Congresso Ibero-Americano de Pol\u00edtica e Administra\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o &#8211; X Congresso Luso-Brasileiro de Pol\u00edtica e Administra\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o. Instituto de Educa\u00e7\u00e3o da Univ. de Lisboa, 6 de fevereiro de 2023.<\/li>\n\n\n\n<li>Oliveira, I; Pereira, A.; Amante, L. &nbsp;(2022). Desenvolvendo a avalia\u00e7\u00e3o digital de compet\u00eancias com professores do Ensino B\u00e1sico e Secund\u00e1rio . &nbsp;in Marques, C.G., Nata, A., Rodrigues, A., Aires, M.L., Cravino, J. (2022). Do Ensino de Emerg\u00eancia \u00e0 Transforma\u00e7\u00e3o Digital. Livro de Comunica\u00e7\u00f5es e Posters do eLIES2022, LE@D, Universidade Aberta, <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.34627\/leadt.2022.3\">https:\/\/doi.org\/10.34627\/leadt.2022.3<\/a>.<\/li>\n\n\n\n<li>Amante, L. Pereira, A. (2021) Um Recurso Pedag\u00f3gico Aberto para apoio \u00e0 Avalia\u00e7\u00e3o Digital no Ensino B\u00e1sico e Secund\u00e1rio, Edusummit 2021 &#8211; 1, 2 e 3 de outubro (Associa\u00e7\u00e3o para a Forma\u00e7\u00e3o e Investiga\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o e Trabalho (AFIET), Federa\u00e7\u00e3o Nacional da Educa\u00e7\u00e3o (FNE) e Universidade Aberta) <a href=\"https:\/\/www.edusummit.pt\/\">https:\/\/www.edusummit.pt\/<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Amante, L. (2021) Avalia\u00e7\u00e3o Digital para promover a Aprendizagem: Sustentabilidade e Participa\u00e7\u00e3o, VII SENID Semin\u00e1rio Internacional de Cultura Digital, Universidade de Passo Fundo, Brasil, 26 a 28 de maio de 2021.<\/li>\n\n\n\n<li>Relvas M.J.C., Pinto, M.C.T., Oliveira, I., Pereira, A. (2020). Online Peer Assessment in a First Cycle University Degree \u2013 Which Challenges? <em>EDEN Research Workshop<\/em>, Lisbon, 21-23 October, 2020. <\/li>\n\n\n\n<li>Rocha, A. P., Oliveira, I., Casanova, P., Amante, L.  Oliveira, I. (2020). Formative assessment a research based on a teachers training course in a blearning environment .<em> EDEN Research Workshop<\/em>, 141-150. Lisbon, 21-23 October.<\/li>\n\n\n\n<li>Souza, E.; Amante, L. (2020) Transparency in the Assessment of Competences process in Online Vocational Courses. In: Iceri 2020 &#8211; 13th annual International Conference of Education, Research and Innovation, 2020, Sevilha. 9th-10th November 2020. <\/li>\n\n\n\n<li>Amante, L. (2020) Avalia\u00e7\u00e3o da Aprendizagem, contextos Digitais e Ensino Superior. Universidade Metropolitana de Santos (UNIMES) III encontro da Licenciatura em Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia e I Encontro Internacional de Educa\u00e7\u00e3o Online, 1 e 2 de outubro de 2020<\/li>\n\n\n\n<li>Rocha, A. P., Oliveira, I., Casanova, P., Amante, L. (2017). Avalia\u00e7\u00e3o de alunos: um modelo de forma\u00e7\u00e3o de professores para a melhoria das aprendizagens em B-learning no 3.\u00ba ciclo e secund\u00e1rio.  <em>Challenges 2017. Confer\u00eancia Internacional de TIC na Educa\u00e7\u00e3o<\/em>, Braga: Universidade do Minho.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Comunica\u00e7\u00f5es","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-2043","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lead.uab.pt\/adic\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2043","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lead.uab.pt\/adic\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/lead.uab.pt\/adic\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lead.uab.pt\/adic\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lead.uab.pt\/adic\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2043"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/lead.uab.pt\/adic\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2043\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2280,"href":"https:\/\/lead.uab.pt\/adic\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2043\/revisions\/2280"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lead.uab.pt\/adic\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2043"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}