Márcia Vieira, nova doutorada em Educação, na especialidade de Educação a Distância e eLearning

No mês de janeiro,  Márcia de Freitas Vieira, doutoranda em Educação,  especialidade de Educação a Distância e eLearning (EDeL) defendeu a tese de doutoramento intitulada:

Márcia  de Freitas Vieira defendeu  provas de doutoramento com uma tese intitulada: A Gestão de EaD no contexto dos Pólos de Apoio Presencial: proximidade e diferenças entre a Universidade Aberta do Brasil e as instituições universitárias privadas.

A investigadora é de nacionalidade brasileira e reside no Brasil encontrando-se a efectuar a investigação em Portugal. A tese está disponível em acesso aberto no Repositório da UAb.

Parabéns à nova doutora!

#EDeL, #doutoramento , #formaçãoavançada

Formação de investigadores |Workshop sobre Atlas.TI – ferramenta de análise de conteúdo

No dia 31 de janeiro, às 10,30 h tem lugar no Auditório 3 da UAb, o Workshop dedicado a Ferramentas de Análise de Conteúdo- Atlas .TI.

Nildo Cassundé Junior at Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF)Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF)

Os formadores são: a Doutora Fernanda Roda (pós-doc no DEED| LE@D) e o Doutor Nildo Cassundé (pós-doc no Departamento de Gestão), da Universidade Federal Vale de São Francisco | Brasil. A ação é de inscrição obrigatória mas sem qualquer custo.

ATLAS TI é um software poderoso para a análise qualitativa de grandes corpos de dados textuais, gráficos, áudio e vídeo. O Atlas TI possui ferramentas sofisticadas que permitem organizar e gerir o material de forma criativa, mas sistemática.  ATLAS TI  será útil na análise qualitativa!

O evento é uma co-organização com o Mestrado em Gestão, tendo o apoio  do DEED e Laboratório de Educação a Distância e eLearning.

Aceda aqui ao Cartaz: WorkshopAtlasTi_c

#formação de investigadores

LE@D´Talks dedicada a pesquisa em parceria com a UFF – Brasil

Tem lugar dia 19 de outubro pelas 17 :00 (hora de Lisboa), no Auditório 3 do Palácio Ceia, a LE@D´Talks  com o investigador  Flávio Souza com o título:

Towards a framework for assessing MOOC quality and efectiveness: the case of quality in the sMOOC Brasil/Portugal

 

Esta Talk decorre da experiência desenvolvida durante um ano e acolhido pelo LE@D entre 2016/2017 sobre parceria entre Brasil e Portugal através do Projeto ECO.

A entrada é gratuita e tem transmissão online.

Aceda ao Cartaz :https://pt.scribd.com/document/361951535/leadtalks-outubro2017

#leadtalkflavio

LE@D reúne plenário de investigadores

Antecipando os trabalhos do novo ano,  oLE@D| Laboratório de Educação a Distância e eLearning reúne o plenário de investigadores-integrados para tomada de decisões  no quadro da investigação nacional e da sua agenda de investigação.  Participam ainda

na unidade de investigação,  investigadores-colaboradores e doutorandos.

Recorde-se que o LE@D é uma unidade de investigação reconhecida pela Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT), MCTES e  que obteve  financiamento da sua investigação.

#lead #plenário de investigadores # investigação

LE@D presente na Homenagem à Prof. Lídia Grave

Dia 24 de junho, tem lugar no Salão Nobre do Palácio Ceia (UAb), a Homenagem à Prof. Lídia Grave, organizada pelo Departamento em Educação e Ensino a Distância da UAb.

Nesta cerimónia, para além da participação de ilustres convidados, colegas e amigos, estarão presentes, mestres e doutores que realizaram o seu percurso de formação e de investigação com a Prof. Lídia Grave.

Durante a sessão será ainda lançado o eBook, que se encontrava em preparação Lideranças e inovação em Contextos Educativos.

O Laboratório de Educação a Distância e eLearning [LE@D] associa-se a esta homenagem marcando presença na sessão, através de vários dos seus investigadores e colaboradores. A Prof Lídia Grave era investigadora- colaboradora do LE@D numa das suas linhas de investigação.

Página da  Homenagem à Prof. Lídia Grave

 

LE@D participou no parecer conjunto das unidades de investigação em Educação enviado ao MCTES e presidente FCT

leadO Conselho de Centros em Ciências da Educação, composto por  15 unidades de I&D em Ciências da Educação portuguesas, elaborou recentemente um parecer conjunto, sobre os documentos do Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior (MCTES) e da Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT) no âmbito do processo de avaliação das unidades de I&D em 2017.

O referido documento resulta do trabalho desenvolvido no Conselho das Unidades de Investigação em Ciências da Educação de Portugal,  que pretende uma reunião formal entre o Conselho Coordenador destas Unidades e o  Ministro da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior (MCTES) e o Presidente da Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT), para discussão de assuntos relacionados com a avaliação das unidades de investigação a ter lugar em 2017.

download

Conselho Centros_Parecer conjunto – avaliação das UID 2017

 

Conheça o Conselho Coordenador do LE@D

Neste final de ano, damos início a uma nova rúbrica na página oficial do LE@D, em que daremos a conhecer mensalmente, as estruturas organizativas do LE@D | Laboratório de Educação a Distância e Elearning  bem como das iniciativas  vinculadas a estas estruturas. Iniciamos  com a divulgação do Conselho Coordenador do LE@D.

leaduab_ccJPGDe acordo com o  Artigo 9º do Regulamento, o LE@D possui um Conselho Coordenador constituído por 3 investigadores integrados (para além da coordenadora científica) eleitos em Plenário do Conselho Científico do LE@D.

Para o período de 2015-2017 foram eleitos os investigadores:

Quais as competências do Conselho Coordenador do LE@D?  Compete a este orgão:

  1. elaborar e propor ao Conselho Científico os planos de atividades plurianuais bem como os relatórios anuais de atividades.
  2. elaborar os orçamentos anuais e plurianuais do LE@D.
  3. deliberar sobre todos os assuntos relativos às atividades do LE@D que lhe sejam submetidos pelo Coordenador Científico.
  4. nomear um substituto do Coordenador Científico, entre um dos três membros do Conselho Coordenador, para representar o LE@D no Conselho Científico da Universidade Aberta, sob proposta do Coordenador Científico, sempre que este não possa estar presente.

 

Bolsas para formação avançada

FCTA Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT)  abriu concursos   para atribuição de Bolsas de  Doutoramento e Pós-Doutoramento  no período entre 15 de junho e 15 de julho de 2016.

Este concurso de bolsas individuais apoia investigadores, em qualquer área do conhecimento, que pretendam desenvolver trabalhos de investigação para a obtenção do grau académico de Doutor, ou que pretendam prosseguir investigação pós-doutoral de ponta, em instituições nacionais ou estrangeiras.

Para mais informações, deverá ser consultada a página da FCT:

http://www.fct.pt/apoios/bolsas/concursos/individuais2016.phtml.pt

MOOQ – projeto Qualidade nos MOOCs

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A Universidade Aberta (UAb), através do seu Laboratório de Educação a Distância e eLearning (LE@D) é uma das instituições parceiras do projeto Massive Online Open Education Quality (MOOQ), cujo principal objetivo é o desenvolvimento e integração de abordagens de qualidade, novas pedagogias e mecanismos organizacionais nos cursos MOOC (Cursos Massivos Abertos Online). Pretende-se desenvolver um quadro de referência internacional para a avaliação da qualidade no domínio dos cursos massivos abertos online.

Com vista a melhorar o mercado digital europeu, o projeto MOOQ, vai conduzir ao desenvolvimento de uma nova geração de MOOCs, que serão concebidos, organizados e testados como qMOOCs.

ce_mooqO projeto MOOQ promete melhorar a qualidade dos MOOCs, o que será levado a cabo em estreita colaboração com todos os que partilhem esse objetivo, dentro e fora da Europa.

O projeto MOOQ é apoiado pela União Europeia e teve início em setembro de 2015, devendo estar concluído em agosto de 2018.

#moocq #moocs

Ação de formação sobre Mobilidade Virtual Académica em Lisboa e Coimbra

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VC

 

erasmus+

 

 


No âmbito das atividades do projeto europeu Erasmus + Opening Universities for Virtual Mobility (Project nº 2014-1- LT01-KA203- 000550) ,  integrado no LE@D |Laboratório de Educação a Distância e eLearning irá realizar-se uma ação de formação presencial gratuita com certificação  em Lisboa e Coimbra.

Intitulada «Mobilidade Virtual Académica», a ação tem como público alvo professores, formadores, estudantes, gestores de instituições de ensino superior, investigadores, gabinetes de Elearning e outros.

A ação é gratuita mas com inscrição obrigatória  para cada um dos locais nos seguintes endereços:

Ação Lisboa – OUVM ´1 – Inscrições: http://goo.gl/forms/S6ziuJdKhw08nkJe2

Ação Coimbra- OUVM´2- Inscrições: http://goo.gl/forms/RJAJiTUirJvBIio83

Para mais informações contacte para o email:  lead@uab.pt

#ouvm