{"id":1996,"date":"2023-08-29T16:24:55","date_gmt":"2023-08-29T15:24:55","guid":{"rendered":"https:\/\/lead.uab.pt\/digithum\/?page_id=1996"},"modified":"2025-02-22T16:52:24","modified_gmt":"2025-02-22T16:52:24","slug":"publicacoes","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/lead.uab.pt\/digithum\/publicacoes\/","title":{"rendered":"Publica\u00e7\u00f5es"},"content":{"rendered":"\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Silva, S. S. C. (2024). O poder simb\u00f3lico da l\u00edngua e a luta antirracista.\u00a0<em>Veredas<\/em>,\u00a0<em>28<\/em>(1). <a href=\"https:\/\/periodicos.ufjf.br\/index.php\/veredas\/article\/view\/43720\">https:\/\/periodicos.ufjf.br\/index.php\/veredas\/article\/view\/43720<\/a><br><\/li>\n\n\n\n<li>Cunha, S. (2024). \u201cCarta aos leitores e leitoras\u201d:\u00a0o dialogismo interdiscursivo bakhtiniano na escrita epistolar freireana.\u00a0<em>Linha D\u2019\u00c1gua<\/em>,\u00a0<em>37<\/em>(4), 250-274.\u00a0<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.11606\/issn.2236-4242.v37i4p250-274\">https:\/\/doi.org\/10.11606\/issn.2236-4242.v37i4p250-274<\/a><br><\/li>\n\n\n\n<li>Albuquerque, Rodrigo; Seara, Isabel Roboredo; Santos, Leonor Werneck e Tomazi Micheline Mattedi&nbsp;&nbsp;(2021)&nbsp;&nbsp;Argumenta\u00e7\u00e3o e impolidez: o&nbsp;<em>post<\/em>&nbsp;nas inst\u00e2ncias da intera\u00e7\u00e3o.&nbsp;&nbsp;&nbsp;<em>Revista (Con)Textos Lingu\u00edsticos. Revista do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Lingu\u00edstica da Universidade Federal do Esp\u00edrito Santo<\/em>,&nbsp;&nbsp;<em>Lingu\u00edstica de Texto e An\u00e1lise da Conversa\u00e7\u00e3o: abordagens metodol\u00f3gicas.&nbsp;<\/em>Vit\u00f3ria, v. 15, n\u00ba 31, pp. 66-84.&nbsp;&nbsp;&nbsp;e-ISSN 1982-291X&nbsp;&nbsp;| ISSN 2317-3475. Dispon\u00edvel em:&nbsp;<a href=\"https:\/\/periodicos.ufes.br\/contextoslinguisticos\/issue\/view\/1358\">https:\/\/periodicos.ufes.br\/contextoslinguisticos\/issue\/view\/1358<\/a><br><\/li>\n\n\n\n<li>C\u00e2mara, Maria Alexandra Trindade Gago da, e Gustavo Vale\u2011Flores. \u201c<em>\u00c9vora 3D<\/em>. Da descri\u00e7\u00e3o&nbsp;hist\u00f3rica&nbsp;\u00e0simula\u00e7\u00e3o&nbsp;virtual:&nbsp;o&nbsp;sal\u00e3o&nbsp;de&nbsp;madeira&nbsp;das&nbsp;festividades&nbsp;do&nbsp;casamento&nbsp;do&nbsp;Infante&nbsp;D.&nbsp;Afonso com a infanta D. Leonor de Castela em \u00c9vora em 1490\u201d . In. Ef\u00edmero y Virtual. Rescates Digitales de Artefactos Provisionales ( Ed. Victoria Soto Caba, Mercedes Lopez), Jaen, (Artes e Humanidades. Estudos de Arte, 8 ISBN 978-84-9159-471-0, 2022, 171-189,&nbsp;&nbsp;&nbsp;<a href=\"http:\/\/hdl.handle.net\/10400.2\/13224\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">http:\/\/hdl.handle.net\/10400.2\/13224<\/a><br><\/li>\n\n\n\n<li>C\u00e2mara, Maria Alexandra Trindade Gago da, Session Chairperson: &#8211;&nbsp;&nbsp;Session VI, Board Games Programing Col\u00e9gio Almada Negreiros, FCSH,&nbsp;&nbsp;15 de&nbsp;&nbsp;Setembro de 2022<br><\/li>\n\n\n\n<li>C\u00e2mara,&nbsp;Maria&nbsp;Alexandra&nbsp;Trindade&nbsp;Gago&nbsp;da,&nbsp;Victoria&nbsp;Soto&nbsp;Caba,&nbsp;e&nbsp;Isabel&nbsp;Solis&nbsp;Alcodia.&nbsp;\u201cRecreando&nbsp;un pabell\u00f3n ef\u00edmero: el intercambio de princesas sobre el r\u00edo Caya\u201d, proposta [Mesa 4:&nbsp;Relaciones&nbsp;art\u00edsticas.&nbsp;Espa\u00f1a&nbsp;y&nbsp;Portugalen&nbsp;un&nbsp;contexto&nbsp;global]&nbsp;Atas&nbsp;do&nbsp;XXIII&nbsp;Congreso&nbsp;Nacional&nbsp;de Historia del Arte:&nbsp;<em>Universitas. Las artes ante el tiempo<\/em>. Universidad de Salamanca, 2021,&nbsp;pp.&nbsp;1326\u20111341.&nbsp;<a href=\"https:\/\/repositorioaberto.uab.pt\/handle\/10400.2\/13241\">https:\/\/repositorioaberto.uab.pt\/handle\/10400.2\/13241<\/a><br><\/li>\n\n\n\n<li>C\u00e2mara,&nbsp;Maria&nbsp;Alexandra&nbsp;Trindade&nbsp;Gago&nbsp;da,&nbsp;Helena&nbsp;Murteira&nbsp;e&nbsp;Paulo&nbsp;Sim\u00f5es&nbsp;Rodrigues.&nbsp;\u201cVirtual&nbsp;Cities as Memoryscapes: The Case of Lisbon\u201d. In&nbsp;<em>Digital Cities in Between History and&nbsp;Archaeology<\/em>, ed.&nbsp;Maurizio Forte e Helena Murteira, 236\u2011259. Oxford: Oxford University Press,&nbsp;2020.&nbsp;(ISBN:&nbsp;9780190498900).<a href=\"http:\/\/hdl.handle.net\/10400.2\/9182\">http:\/\/hdl.handle.net\/10400.2\/9182<\/a><br><\/li>\n\n\n\n<li>Cavalcante, M. M. ; Carvalho, A. P. L. ; Silva, A. A. ; Duarte, A. L. M. ; Pinheiro, C. E. S. ; Muniz-Lima, I. ;&nbsp;Fernandes, J. O.&nbsp;; Barros, J. M. ; Soares, M. S. ; Faria, M. G. S. ; Brito, M. A. P. ; Martins, M. A. ; Macedo, P. S. A. ; Oliveira, R. L. ; Pinto, R. ; Cortez, S. L. ; Custodio Filho, V. (2020). Lingu\u00edstica Textual E Argumenta\u00e7\u00e3o. 1. Ed. Campinas: Pontes Editores, 200p.<br><\/li>\n\n\n\n<li>Dias, Isabel Barros; Daniel Melar\u00e9 e Isabel Roboredo Seara (2020). \u201cProjeto Acessibilidades: a Inclus\u00e3o na Universidade Aberta de Portugal\u201d,&nbsp;<em>Pr\u00e1ticas Inclusivas na Escola<\/em>. Eliana L\u00facia Ferreira;&nbsp;&nbsp;Eliamar Godoi; Fl\u00e1vio Takakura (coord. e eds)&nbsp;&nbsp;Editora NGIME\/Universidade Federal de Juiz de Fora, pp. 17-32. ISBN 978-85-67380-64-3<br><\/li>\n\n\n\n<li>Dom\u00e8nech, Sara; Santos, Pedro M.; Porta, X\u00e8nia; Albino-Pires, Nat\u00e1lia; Benali, Anass; Nebot, Oriol; Mugica, Francisco; &amp; Nebot, \u00c0ngela. (2023)&nbsp;\u201cPrograma de reminiscencia apoyado en inteligencia artificial y basado en el patrimonio cultural inmaterial dirigido a personas mayores: un estudio piloto\u201d. Revista Espa\u00f1ola de Geriatr\u00eda y Gerontolog\u00eda, n\u00ba 58(2), pp. 89-95 DOI:&nbsp;<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.regg.2023.01.006\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/doi.org\/10.1016\/j.regg.2023.01.006<\/a><br><\/li>\n\n\n\n<li>Dominguez, M. G. A. A p\u00f3s-verdade como paradigma argumentativo. LINHA D&#8217;AGUA, v. 36, p. 124-137, 2023.<br><\/li>\n\n\n\n<li>Dominguez, M. G. A. DISCURSO POPULISTA COMO RESIST\u00caNCIA? an\u00e1lise de uma campanha pol\u00edtica nas redes sociais. In: Maria Aldina Marques; S\u00e9rgio Guimar\u00e3es de Sousa; Jos\u00e9 Teixeira; Maria da Concei\u00e7\u00e3o Varela Rui Ramos; Isabel Roboredo Seara; Micaela Aguiar. (Org.). Populismo(s) e suas linguagens: textos selecionados. 1ed.Ribeir\u00e3o: Edi\u00e7\u00f5es Humus, 2022, v. 1, p. 109-126.<br><\/li>\n\n\n\n<li>Dominguez, M. G. A. #Hashtags: reflex\u00f5es textual-discursivas. In: Maria Teresa Tedesco Vilardo Abreu; Claudio Manoel de Carvalho Correia. (Org.). Contribui\u00e7\u00f5es da Semi\u00f3tica ao ensino de portugu\u00eas no mundo. 1ed.Rio de Janeiro: Dialogarts, 2021, v. 1, p. 682-695.<br><\/li>\n\n\n\n<li>Dominguez, M. G. A. #Resit\u00eancia: a constitui\u00e7\u00e3o de discursos contra-hegem\u00f4nicos. In: Lucia Helena Martins Gouv\u00eaa; Maria Aparecida Lino Pauliukonis. (Org.). Estudos do Discurso: 25 anos CIAD-Rio. 1ed.Rio de Janeiro: UFRJ, 2018, v. 1, p. 606-629<br><\/li>\n\n\n\n<li>Elias, Vanda Maria. (2023) O descritivo em produ\u00e7\u00f5es hipertextuais: funcionalidades e sentidos. In: Elias, Vanda Maria; Cabral, Ana L\u00facia Tinoco; Aguiar, Andrea Pisan Soares (orgs.).&nbsp;&nbsp;O descritivo e outros temas: uma homenagem a Sueli Cristina Marquesi. Campinas, SP: Pontes Editores.<br><\/li>\n\n\n\n<li>Elias, Vanda Maria.&nbsp;(2023) O g\u00eanero digital webstory em sala de aula: contribui\u00e7\u00f5es de estudos do texto para pr\u00e1ticas de leitura e de constru\u00e7\u00e3o de sentidos. In: Jales, Adriana Morais; Lima, Edmar Peixoto. Discursos, G\u00eaneros e Estilo: conflu\u00eancias te\u00f3rico-metodol\u00f3gicas no estudo do texto. Mossor\u00f3\/RN: UERN.<br><\/li>\n\n\n\n<li>Elias, Vanda Maria. (2022) Textos em rede e argumenta\u00e7\u00e3o: o caso dos memes.&nbsp;In: Seara, Isabel Roboredo; MARQUESI, Sueli Cristina; Ferreira, Luiz Ant\u00f4nio (orgs.). Desafios em L\u00edngua Portuguesa: do olhar da Lingu\u00edstica Textual \u00e0 perspectiva ret\u00f3rico-argumentativa.Lisboa: Universidade Aberta.<br><\/li>\n\n\n\n<li>Elias, Vanda Maria da Silva; Coelho, F\u00e1bio Andr\u00e9 Cardoso; Capistrano JR., Rivaldo. (2020) Argumenta\u00e7\u00e3o em produ\u00e7\u00f5es hipertextuais: conex\u00f5es e sentidos.&nbsp;In: Oliveira, Esther Gomes; Cordeiro, Isabel Cristina; Machado, Rosemeri Passos Baltazar; Silva, Suzete (orgs.). Discurso e argumenta\u00e7\u00e3o: tecendo os efeitos de sentido. Campinas: Pontes.<br><\/li>\n\n\n\n<li>Elias, Vanda Maria da Silva. (2020) Produ\u00e7\u00e3o hipertextual e sentidos em jogo: perspectivas te\u00f3ricas e pr\u00e1ticas. In: RIBEIRO, Maria Clara Maciel de Ara\u00fajo; Lima, Maria da Penha Brandim (orgs.). A\u00e7\u00e3o reflexiva no ensino de portugu\u00eas. Montes Claros: Editora Unimontes.<br><\/li>\n\n\n\n<li>Fernandes, J. O.; Almeida, E. C. ; Cavalcante, M. M. (2022). Intertextualidade como estrat\u00e9gia de impolidez em textos verbo-imag\u00e9ticos. LETRAS EM REVISTA, v. 13, p. 28-43.<br><\/li>\n\n\n\n<li>Fernandes, J. O.; Cavalcante, M. M. (2022). A descortesia como estrat\u00e9gia argumentativa em intera\u00e7\u00f5es virtuais pol\u00eamicas. INVESTIGA\u00c7\u00d5ES (ONLINE), v. 33, p. 45-69.<br><\/li>\n\n\n\n<li>Fernandes, J. O.; Cavalcante, M. M. ; Brito, M. A. P. ; Ciulla, A. ; Silva, A. A. ; Duarte, A. L. M. ; Catelao, E. M. ; Silva, F. O.; Muniz-Lima, I. ; Matos, J. G. ; Sa, K. B. ; Soares, M. S. ; Faria, M. G. S. ; Martins, M. A. ; Macedo, P. S. A. ; Oliveira, R. L. ; Santos, S. A. ; Cortez, S. L. ; Custodio Filho, V. (2022). Lingu\u00edstica Textual: Conceitos E Aplica\u00e7\u00f5es. 1. Ed. Campinas: Pontes Editores, V. 1.<br><\/li>\n\n\n\n<li>Lima, Isabel Muniz ;&nbsp;Fernandes, J\u00e9ssica (2023). Interatividade e par\u00e2metros tecnodiscursivo em pr\u00e1ticas textuais impolidas no contexto do futebol feminino. (CON)TEXTOS LINGU\u00cdSTICOS, v. 17, p. 249-267.<br><\/li>\n\n\n\n<li>Nebot, \u00c0ngela; Dom\u00e8nech, Sara; Albino-Pires, Nat\u00e1lia; Mugica, Francisco; Benali, Anass; Porta, X\u00e8nia; Nebot, Oriol &amp; Santos, Pedro M. (2022). \u201cLONG-REMI: an AI-Based Technological Application to Promote Healthy Mental Longevity Grounded in Reminiscence Therapy\u201d.&nbsp;<em>International Journal of Environmental Research and Public Health<\/em>, 19 (10), 5997, pp. [1-15],<em>&nbsp;<\/em><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.3390\/ijerph19105997\">https:\/\/doi.org\/10.3390\/ijerph19105997<\/a><br><\/li>\n\n\n\n<li>Pereira, C\u00e1ssia Mariane Lima.;&nbsp;Elias, Vanda Maria da Silva. (2022) Multimodalidade e Ensino de L\u00edngua Portuguesa na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica. Revista Diadorim, v.24 n.2.<br><\/li>\n\n\n\n<li>Rodrigues, Paulo Sim\u00f5es; C\u00e2mara, Maria Alexandra Trindade Gago da; Murteira, Helena. (2020) &#8220;Virtual Cities as Memoryscapes: The Case of Lisbon&#8221;. In&nbsp;<em>Digital Cities: Between History and Archaeology.<\/em>, edited by Forte, Maurizio; Murteira, Helena, 236-258. Oxford, United Kingdom: Oxford University Press.<br><\/li>\n\n\n\n<li>Rodrigues, Paulo Sim\u00f5es; Vale-Flores, Gustavo; Sarmento, Ricardo. (2019) &#8220;Da historiografia \u00e0 recria\u00e7\u00e3o: o caso da(s) Freiria(s) de \u00c9vora \u00e0 entrada do s\u00e9culo XVI&#8221;. In&nbsp;<em>Antologia de Ensaios &#8211; Laborat\u00f3rio Colaborativo: Din\u00e2micas Urbanas, Patrim\u00f3nio, Artes. V Semin\u00e1rio de Investiga\u00e7\u00e3o, Ensino e Difus\u00e3o<\/em>, ed. Andr\u00e9, Paula; Rodrigues, Paulo Sim\u00f5es; Alves, Margarida Brito; Cruzeiro, Cristina Pratas; Costa, Miguel Reim\u00e3o; Mestre, Nieves; Mart\u00edn Blas, Sergio, 17-42. Lisboa, Portugal: DIN\u00c2MIA&#8217;CET-IUL.<br><\/li>\n\n\n\n<li>Rodrigues, Paulo Sim\u00f5es; C\u00e2mara, Alexandra Gago da; Murteira, Maria Helena; Sequeira, Luis. (2017) &#8220;Lost Cities as a Virtual Experience: The exemple of preearthquake Lisbon&#8221;. In&nbsp;<em>Memories of a City<\/em>, 57-88. Gothenburg, Sweden: University of Gothenburg.<br><\/li>\n\n\n\n<li>Rodrigues, Paulo Sim\u00f5es; Gustavo Val-Flores; Schiavo. (2017) &#8220;\u00c9vora 3D &#8211; Processos, Decis\u00f5es e Objectivos.&#8221;. In&nbsp;<em>Antologia de Textos. Laborat\u00f3rio Colaborativo: din\u00e2micas urbanas, patrim\u00f3nio e artes. II Semin\u00e1rio de investiga\u00e7\u00e3o, ensino e difus\u00e3o<\/em>, ed. Andr\u00e9, Paula; Rodrigues, Paulo Sim\u00f5es; Barata, Ana, 28-46. Lisboa, Portugal: DIN\u00c2MIA&#8217;CET-IUL.<br><\/li>\n\n\n\n<li>Rodrigues, Paulo Sim\u00f5es; C\u00e2mara, Alexandra Gago da; Murteira, Maria Helena. (2016) &#8220;City &amp; Spectacle: A Vision of Lisbon Before the 1755 Great Earthquake&#8221;. In&nbsp;<em>Virtual Palaces, Part II. Lost Palaces and their Afterlife Virtual Reconstruction between Science and Media<\/em>, 245-266. Munchen, Germany: Palatium.<br><\/li>\n\n\n\n<li>Rodrigues, Paulo Sim\u00f5es; Murteira, Maria Helena. (2016) &#8220;Lost Cities in the Digital Era: The Case of Pre-Earthquake Lisbon&#8221;. In&nbsp;<em>Space and Time Visualization<\/em>, 151-171. Cham, Switzerland: Springer International Publishing.<br><\/li>\n\n\n\n<li>Rodrigues, Paulo Sim\u00f5es; C\u00e2mara, Alexandra Gago da; Murteira, Maria Helena. (2016). &#8220;A cidade virtual: um modelo de pesquisa&#8221;. In&nbsp;<em>Contributos para o estudo e salvaguarda do azulejo de Lisboa<\/em>, 65-79. Lisboa, Portugal: C\u00e2mara Municipal de Lisboa.<br><\/li>\n\n\n\n<li>Santos, Leonor Werneck; Cariello,&nbsp;Beatriz Abi Haya; Seara, Isabel Roboredo. (2022) Ensino de L\u00edngua Portuguesa: l\u00edngua materna, estrangeira e de heran\u00e7a \u2013 entrevistas com Vanda Maria Elias, Lu\u00eds Gon\u00e7alves e Cristina Flores.&nbsp;Revista Diadorim, v.24 n.2.<br><\/li>\n\n\n\n<li>Seara, I. de R.&nbsp;&amp;&nbsp;Silva, S. S. C. da. MOOC Elabores \u2013 resumo cient\u00edfico\/acad\u00e9mico em contexto universit\u00e1rio: elabora\u00e7\u00e3o e aperfei\u00e7oamento da escrita acad\u00e9mica. In Sueli Marquesi (Org.).&nbsp;<em>Texto e metodologias ativas: interfaces na pesquisa e no ensino<\/em>.&nbsp;Pontes&nbsp;Editores.&nbsp;ISBN: 9788521703846<br><\/li>\n\n\n\n<li>Seara, Isabel Roboredo (2022).&nbsp;&nbsp;Liga\u00e7\u00f5es vertiginosas: viol\u00eancia verbal em \u2018coment\u00e1rios\u2019 nas redes sociais\u201d,&nbsp;<em>Calidosc\u00f3pio<\/em>, volume 19, 2022, Universidade do Vale do Rio dos Sinos, n\u00ba. 3, pp.385-397.<br>Indexa\u00e7\u00e3o: SCOPUS<br><\/li>\n\n\n\n<li>Seara, Isabel Roboredo &amp; Santos, Leonor Werneck&nbsp;&nbsp;(2021) Mooc in Portuguese Language Teaching: a Research Project Portugal-Brazil.&nbsp;<em>Fourth International Conference MOOCs, Language Learning and Mobility<\/em>, Apr 2021, N\u00e1poles, It\u00e1lia, HAL 0301271, dispon\u00edvel em: https:\/\/hal.archives-ouvertes.fr\/hal-03201271\/<br><\/li>\n\n\n\n<li>Seara, I. R., &amp; Werneck dos Santos, L. (2021).&nbsp;MOOC in Portuguese Language Teaching: A Research Project Portugal-Brazil. Fourth International Conference MOOCs, Language Learning and Mobility (online) Naples, Italy: HAL Science Ouverte, 1-8.&nbsp;(https:\/\/hal.archives-ouvertes.fr\/hal-03201271\/<br><\/li>\n\n\n\n<li>Seara,&nbsp;Isabel Roboredo Seara &amp; Santos, Leonor Werneck. (2020). Linguagem e poder nas m\u00eddias brasileira e portuguesa.&nbsp;<em>Diacr\u00edtica<\/em>,&nbsp;<em>33<\/em>(3), 122\u2013137. https:\/\/doi.org\/10.21814\/diacritica.588<br><\/li>\n\n\n\n<li>Seara, Isabel Roboredo, Isabelle Sim\u00f5es Marques e Isabel Sebasti\u00e3o (2020) \u201cOs emojis como marcadores discursivos nas redes sociais: an\u00e1lise contrastiva em portugu\u00eas e em franc\u00eas\u201d. In: Duarte, I. M.; L\u00e9on, R. Ponce de (eds.),&nbsp;<em>Marcadores Discursivos:<\/em>&nbsp;<em>o Portugu\u00eas como Refer\u00eancia Contrastiva<\/em>. Frankfurt am Main: Peter Lang, pp. 343-364. ISBN 978-3-631-82139-8<br><\/li>\n\n\n\n<li>Seara, Isabel Roboredo (2020)&nbsp;<em>Editorial.<\/em>&nbsp;Viol\u00eancia verbal nos discursos pol\u00edtico e medi\u00e1tico contempor\u00e2neos: da dicotomiza\u00e7\u00e3o ao insulto,&nbsp;<em>Revista Estudos da Linguagem &#8211; RELIN Revista do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Estudos Lingu\u00edsticos da UFMG<\/em>. pp. 1507-1518; dispon\u00edvel em: http:\/\/www.periodicos.letras.ufmg.br\/index.php\/relin\/article\/view\/17497\/pdf<br><\/li>\n\n\n\n<li>Seara, Isabel; Viola, Isabel Gon\u00e7alves. (2019) L\u2019indignation au f\u00e9minin dans le d\u00e9bat parlementaire portugais. Tr\u00e9dez-Lopez, M. (org.)&nbsp;<em>Le renouveau parlementaire : Entre discours et action, 275-292.&nbsp;<\/em>Paris: L\u2019Harmattan.<br><\/li>\n\n\n\n<li>Serra, R., Caiado, Roberta ; Caetano, J. . utiliza\u00e7\u00e3o do Gamification para a avalia\u00e7\u00e3o de l\u00edngua inglesa no contexto do Ensino Superior: uma perspectiva inovadora. Revista Letras Raras, v. 12, p. 163-187, 2023.<br><\/li>\n\n\n\n<li>Serra, R., Caiado, Roberta ; Caetano, J. . e use of Gamification for English language assessment in Higher Education: an innovative perspective. Revista Letras Raras, v. 12, p. 157-181, 2023.<br><\/li>\n\n\n\n<li>Serra, R.; Caiado, Roberta; Caetano, J. . \u00d8 G\u00eanero Avalia\u00e7\u00e3o Gamificada em Conexto Digital: Novos Meios de Produ\u00e7\u00e3o de Sentido em Contextos de Ensino e Aprendizagem da L\u00edngua Inglesa. G\u00eaneros Textuais Discursivos: Conhecimentos, Linguagens e Culturas. 1ed.Campinas: Pontes Editores, 2023, v. 1, p. 247-264.<br><\/li>\n\n\n\n<li>Serra, R.;&nbsp;Caiado, Roberta;; Caetano, J. . Ensino, Aprendizagem e Avalia\u00e7\u00e3o de L\u00ednguas em Trilhas de Aprendizagem Digitais. Lingu\u00edstica em Debate: Desafios e Perspectivas. 1ed.Campinas: Pontes Editores, 2023, V. 1, P. 592-619.<br><\/li>\n\n\n\n<li>Caetano, J. ; Caiado, Roberta ; Serra, R. . O G\u00eanero Fic como Proposta de Reescrita Textual: Multiletramentos e TDIC em Contexto de Ensino e de Aprendizagem da L\u00edngua Portuguesa na Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica. In: Regina Celi M. Pereira; Elaine Baldissera e Vera L\u00facia Lopes Cristov\u00e3o. (Org.). G\u00eaneros Textuais Discursivos: Conhecimentos, Linguagens e Culturas. 1ed.Campinas: Pontes Editores, 2023, V. 1, P. 228-246.<br><\/li>\n\n\n\n<li>Serra, R.;&nbsp;<a href=\"http:\/\/lattes.cnpq.br\/1314050321131812\">Caiado, Roberta<\/a>; Caetano, J. . Ensino, Aprendizagem e Avalia\u00e7\u00e3o de L\u00ednguas em Trilhas de Aprendizagem Digitais. Lingu\u00edstica em Debate: Desafios e Perspectivas. 1ed.Campinas: Pontes Editores, 2023, v. 1, p. 592-619.<br><\/li>\n\n\n\n<li>Serra, R. ; Moreira, A. ; Caiado, R. V. R. . Mapas Conceituais Digitais na Aula de L\u00edngua Portuguesa. In: Simp\u00f3sio Mundial de Estudos de L\u00edngua Portuguesa &#8211; Simelp, 2020, Porto de Galinhas. Estudos de Linguagem em Perspectiva: Caminhos ca Interculturalidade. Recife: Ufrpe, 2019. v. 1. p. 215-222.<br><\/li>\n\n\n\n<li>Serra, R. W. A.; Silva, J. C. O pensar filos\u00f3fico sobre a linguagem: reflex\u00f5es de Vol\u00f3chinov. In: Jesus, S. N.; Ferrarezi Junior, C. Pilares da teoria dial\u00f3gica do discurso: a obra de Valentin Vol\u00f3chinov (da d\u00e9cada de 1920 aos dias atuais). S\u00e3o Carlos: Pedro &amp; Jo\u00e3o Editores, 2022. pp. 51-77.<br><\/li>\n\n\n\n<li>Serra, R. W. A.; Silva, J.; . Avalia\u00e7\u00e3o gamificada de l\u00edngua inglesa no ensino superior: uma abordagem a partir da Arquitet\u00f4nica bakhtiniana. In: XVIII Congresso Internacional de Tecnologia na Educa\u00e7\u00e3o, 2022, Recife. Anais do Congresso Internacional de Tecnologia na Educa\u00e7\u00e3o, 2022. Classifica\u00e7\u00e3o do evento: Internacional; Meio de divulga\u00e7\u00e3o: MEIO_DIGITAL; ISBN: 2764684X. Homepage [https:\/\/www.pe.senac.br\/congresso\/anais\/pdfs\/Avalia%C3%A7%C3%A3o%20gamificada%20de%20l%C3%ADngua%20inglesa%20no%20ensino%20superior%20uma%20abordagem%20a%20partir%20da%20Arquitet%C3%B4nica%20bakhtiniana.pdf].<br><\/li>\n\n\n\n<li>Silva, J. C.; Serra, R. W. A.; . Produ\u00e7\u00e3o textual em meio digital: fics reescritas com base nas categorias de an\u00e1lise da Arquitet\u00f4nica bakhtiniana. In: XVIII Congresso Internacional de Tecnologia na Educa\u00e7\u00e3o, 2022, Recife. Anais do Congresso Internacional de Tecnologia na Educa\u00e7\u00e3o, 2022. Classifica\u00e7\u00e3o do evento: Internacional; ISBN: 2764-684. Homepage:[https:\/\/www.pe.senac.br\/congresso\/anais\/2021\/pdfs\/A%20RESSIGNIFICA%C3%87%C3%83O%20DA%20REESCRITA%20EM%20AMBIENTE%20DIGITAL.pdf].<br><\/li>\n\n\n\n<li>Silva, S. S. C. da. (no prelo).&nbsp;<em>Discurso acad\u00eamico<\/em>: similitudes e diverg\u00eancias em uma an\u00e1lise discursiva luso-brasileira. EDUFCG.<br><\/li>\n\n\n\n<li>Silva, S. S. C. da &amp; Seara, I. M. L. de R. (2024). Comunica\u00e7\u00e3o oral em evento cient\u00edfico online: uma sequ\u00eancia did\u00e1tica para o letramento do discurso oral formal. In Maria das Gra\u00e7as Soares Rodrigues &amp; Simone D\u00e1lia de Gusm\u00e3o Aranha (Orgs.).&nbsp;<em>G\u00eaneros discursivos\/textuais<\/em>:&nbsp;<em>Abordagens te\u00f3ricas e(m) cen\u00e1rios educativos<\/em>. EDUEPB.&nbsp;<a href=\"https:\/\/eduepb.uepb.edu.br\/e-books\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/eduepb.uepb.edu.br\/e-books\/<\/a>.<br><\/li>\n\n\n\n<li>Silva, S. S. C. da. (2023).&nbsp;<em>E o resumo, como fa\u00e7o?<\/em>: uma proposta de MOOC para o letramento acad\u00eamico. II Semin\u00e1rio GEPEDTEC: Ensinar, aprender, transgredir: da Educa\u00e7\u00e3o Infantil \u00e0 Universidade, Simp\u00f3sio Pr\u00e1ticas de escrita: metamorfoses do tradicional ao digital. UNIFESP.<br><\/li>\n\n\n\n<li>Silva, S. S. C. da &amp; Marques, I. S. (2022). Ensino de l\u00edngua e pluriculturalismo para a constru\u00e7\u00e3o de identidades na sociedade p\u00f3s-moderna.&nbsp;<em>Estudos Lingu\u00edsticos e Liter\u00e1rios<\/em>, (73), 357\u2013379.&nbsp;<a href=\"https:\/\/doi.org\/10.9771\/ell.i73.48644\">https:\/\/doi.org\/10.9771\/ell.i73.48644<\/a><br><\/li>\n\n\n\n<li>Viola, Isabel Gon\u00e7alves. (2023). A figura da preteri\u00e7\u00e3o: uma ast\u00facia do discurso pol\u00edtico. Oliveira, T.,&nbsp;<em>et al<\/em>. (orgs.)&nbsp;<em>Gram\u00e1tica e Texto.&nbsp;Contextos, usos e propostas did\u00e1ticas<\/em>, 83-97. Lisboa: Edic\u00f5es Colibri\/ CLUNL.&nbsp;ISBN 978-989-566-324-8.<br><\/li>\n\n\n\n<li>Viola, Ana Isabel. (2022). A ret\u00f3rica do denegrir: an\u00e1lise de figuras do (contra)discurso de Paulo Portas<em>.&nbsp;&nbsp;<\/em>Seara, I., Marquesi, S. C., &amp; Ferreira, L. A. (<em>orgs.<\/em>)&nbsp;<em>Desafios em L\u00edngua Portuguesa: do olhar da Lingu\u00edstica Textual \u00e0 perspetiva ret\u00f3rico-argumentativa<\/em>,&nbsp;44-67. Lisboa: Universidade Aberta. <a href=\"https:\/\/doi.org\/10.34627\/uab.cu.31\">https:\/\/doi.org\/10.34627\/uab.cu.31<\/a><br><\/li>\n\n\n\n<li>Viola, Isabel Gon\u00e7alves. (2020). Das raz\u00f5es da indigna\u00e7\u00e3o \u2013 o insulto como estrat\u00e9gia pol\u00edtica no debate parlamentar.&nbsp;<em>Revista da Associa\u00e7\u00e3o Portuguesa de Lingu\u00edstica<\/em>,&nbsp;7, 385-398.<br><a href=\"http:\/\/dx.doi.org\/10.26334\/2183-9077\/rapln7ano2020a23\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">http:\/\/dx.doi.org\/10.26334\/2183-9077\/rapln7ano2020a23<\/a>.<br><\/li>\n\n\n\n<li>Viola, Isabel. (2019) A Ofensiva \u00ab verde\u00bb no debate sobre o estado da Na\u00e7\u00e3o.&nbsp;Marques, M. A. &amp; Sousa, S. (orgs,)<em>Linguagens do poder,&nbsp;<\/em>159-183. Braga: H\u00famus \/ CEHUM.<br>&nbsp;<br><strong>Edi\u00e7\u00e3o e coordena\u00e7\u00e3o de revistas internacionais<\/strong><br><\/li>\n\n\n\n<li>Seara, Isabel Roboredo e Costa, Renata Ferreira:&nbsp;&nbsp;n\u00famero 37\/3 da revista&nbsp;<em>Linha d\u2019\u00c1gua<\/em>&nbsp;&nbsp;Dossi\u00ea tem\u00e1tico 37\/3:&nbsp;<em>Chiffons de papier<\/em>&nbsp;e a ressurg\u00eancia do epistolar: metamorfoses, din\u00e2micas e conflu\u00eancias. Previs\u00e3o de publica\u00e7\u00e3o: dezembro de 2024. Indexa\u00e7\u00e3o: Web of Science <a href=\"https:\/\/www.revistas.usp.br\/linhadagua\/announcement\/view\/1637\">https:\/\/www.revistas.usp.br\/linhadagua\/announcement\/view\/1637<\/a><br><\/li>\n\n\n\n<li>Costa, Giselda Santos; Seara, Isabel Roboredo; Albuquerque, Rodrigo (2023)&nbsp;<em>&nbsp;Letras em Revista<\/em>, volume 13, n\u00famero 1. Editores:. T\u00edtulo do N\u00famero Especial ou Tem\u00e1tico: \u201cA impolidez\/Descortesia e o Discurso do \u00d3dio nas Intera\u00e7\u00f5es Sociais P\u00fablicas\u201d. Universidade Estadual do Piaui. Brasil.&nbsp;ISSN 2318-1788. Dispon\u00edvel em: https:\/\/ojs.uespi.br\/index.php\/ler\/article\/view\/492<br><\/li>\n\n\n\n<li>Seara, Isabel Roboredo (2020)&nbsp;<em>Revista Estudos da Linguagem &#8211; RELIN Revista do Programa de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Estudos Lingu\u00edsticos da UFMG<\/em>. N\u00famero dedicado ao tema: Viol\u00eancia verbal nos discursos pol\u00edtico e medi\u00e1tico contempor\u00e2neos: da dicotomiza\u00e7\u00e3o ao insulto. (http:\/\/www.periodicos.letras.ufmg.br\/index.php\/relin\/article\/view\/17497)<br><\/li>\n\n\n\n<li>Seara, Isabel Roboredo; Michelle Alonso Dominguez. (2020).&nbsp;<em>Revista Matraga. Estudos Lingu\u00edsticos e Liter\u00e1rios, Revista P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o em Letras da UERJ<\/em>&nbsp;:&nbsp;<em>An\u00e1lise do(s) Discurso(s) \u2013 desafios da contemporaneidade<\/em>, vol. 27, n\u00ba 50 (2020),&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.e-publicacoes.uerj.br\/index.php\/matraga\/issue\/view\/2349\">https:\/\/www.e-publicacoes.uerj.br\/index.php\/matraga\/issue\/view\/2349<\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-1996","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/lead.uab.pt\/digithum\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1996","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/lead.uab.pt\/digithum\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/lead.uab.pt\/digithum\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lead.uab.pt\/digithum\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/lead.uab.pt\/digithum\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1996"}],"version-history":[{"count":19,"href":"https:\/\/lead.uab.pt\/digithum\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1996\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2363,"href":"https:\/\/lead.uab.pt\/digithum\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1996\/revisions\/2363"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/lead.uab.pt\/digithum\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1996"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}