Hela.H.Eduki

No âmbito do projeto Hela.H.Eduki (PTIN/UID4372-LE@D/012022) foi desenvolvido um livro digital multifomato, tendo como principais objetivos recolher práticas pedagógicas em contextos pouco visíveis; disseminar estas práticas em diferentes formatos tornando o seu conteúdo acessível ao maior número de pessoas; e identificar estratégias para alguns problemas que se colocam na tradaptação. O livro, publicado em acesso […]

Sucesso da 1ª edição do MOOC Programação e Robótica no Pré-escolar e Educação Básica do Projeto KML II

Entre 8 de janeiro e 12 de fevereiro, foi realizada a 1ª edição do MOOC Programação e Robótica no Pré-escolar e Educação Básica, com quase 1300 participantes inscritos. Coordenado por investigadores do LE@D, o curso faz parte do Projeto KML II, uma parceria entre a Universidade Aberta, Universidade do Minho e Universidade de Évora. Durante […]

Expertise Profissional, Competências Transversais e Aprendizagem Contínua

Evento com inscrição obrigatória Consulte o programa completo

LE@D Talk Programação e Robótica Educativa

Realiza-se no próximo dia 6 de dezembro, pelas 18:00 (hora de Lisboa) a LE@D Talk Programação e Robótica Educativa no Pré-Escolar e Educação Básica: Lançamento do MOOC KML II, da responsabilidade da Equipa de Projeto KML II O evento é livre mas com inscrição necessária em https://bit.ly/LEaDTalk06dez Para mais informações aceda ao portal LE@D Talk  […]

Laboratórios de Investigação LE@D-UAb e LAIS-UFRGN organizam «Iº Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Aberta Massiva & Saúde».

Os Laboratórios de investigação, Laboratório de Educação a Distância e eLearning (LE@D – UAb) e Laboratório de Inovação Tecnológica em Saúde (LAIS – UFRGN) organizam o 1º Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Aberta Massiva & Saúde no dia 30 de novembro entre as 10:00h e as 17:00h de Portugal / 7:00h às 14:00h Brasil […]

LE@D-UAb participa na Formação internacional de Professores através de programa de NOOCs da rede europeia ENID-Teach.

No âmbito do projeto europeu Rede Europeia para a Aprendizagem D-Flexível – ENID-Teach é lançada no dia 20 de novembro 2023, a 2ª edição do programa de formação gratuita dirigido a professores dos vários níveis de ensino e formadores “Formação em Ensino Flexível em Metodologias Digitais“. Este projeto é coordenado pela UNED-ES e tem o […]

Projeto europeu `Complex Trajectories´ lança novo MOOC – Advising Complex Trajectories

O projeto Complex Trajectories – Promoting students’ successful trajectories in Higher Education Institutions (face-to-face and online , financiado pelo programa Erasmus+ da União Europeia, visa contribuir para o estabelecimento de um sistema de acompanhamento regular das trajetórias dos estudantes de forma a ajustar o desenvolvimento de políticas de apoio a essas trajetórias nos diferentes níveis […]

LEaD Talk Internacional – Inclusão digital em famílias em situação de risco

Decorre no dia 13 de julho pelas 18.00h a LE@D Talk internacional com a participação da investigadora internacional da Universidade de Granada, Espanha, Maria del Mar com o título “Inclusión digital en famílias en situación de risco”. A investigadora encontra-se a efetuar uma visita de investigação acolhida no LE@D, Universidade Aberta onde desenvolve o projeto […]

Lançamento do Livro “Tecnologías y Accesibilidad en la Educación Superior Virtual”

No âmbito do Projeto ERASMUS+ EDUTECH Asistencia tecnológica a la accesibilidad en la Educación Superior Virtual e com o apoio da Cátedra UNESCO Tecnologías de apoyo para la Inclusión Educativa, irá ser lançado pelo coordenador Salvador Óton, o livro “Tecnologías y Accesibilidad en la Educación Superior Virtual” no dia 11 de julho pelas 16 horas. […]

Coordenadora do LE@D participa no projeto #eCapacitar no Instituto Politécnico de Santarém

No dia 26 de junho teve lugar a apresentação pública do projeto institucional #eCapacitar – Capacitar para a Inclusão Digital nas áreas de negócio do Instituto Politécnico de Santarém com um programa dedicado às Práticas Pedagógicas no EAD – à conversa sobre interação, inovação, inclusão. A primeira sessão foi dedicada às Práticas pedagógicas e metodologias […]