No âmbito do Projeto PETI (Processos de Ensino, Tecnologias e Inovação) coordenado pela investigadora do LE@D, Doutora Daniela Barros, foi lançado o site de divulgação dum novo projeto intitulado «Permanência de Estudantes no Ensino Superior a Distância [PEESaD]» coordenado pela investigadora Doutora Filipa Seabra.
O projeto tem como o objetivo geral : Compreender os percursos de persistência dos estudantes do ensino superior a distância, contribuindo para a identificação de fatores relevantes para a sua promoção.
Relativamente aos seus objetivos específicos são apontados os seguintes:
- Caracterizar os estudantes de ensino a distância da Universidade Aberta que apresentem percursos de permanência e persistência, com foco particular nos estudantes do 1.º ciclo de estudos
- Identificar fatores pessoais, académicos e contextuais que se relacionam com percursos de permanência e persistência, com destaque para aqueles que possam ser modificados
- Analisar a relação entre a autorregulação da aprendizagem, o sentimento de auto-eficácia, os estilos de aprendizagem e o envolvimento académico e a permanência no ensino superior a distância
- Desenvolver um modelo que permita contribuir para o enquadramento dos fatores relacionados com a persistência e permanência dos estudantes do ensino superior a distância
- Delinear estratégias de intervenção com vista à promoção da persistência e permanência dos estudantes de ensino a distância da Universidade Aberta
Para mais informações aceda ao site PEESaD