{"id":1630,"date":"2023-04-14T16:53:43","date_gmt":"2023-04-14T16:53:43","guid":{"rendered":"https:\/\/lead.uab.pt\/-project-template-\/?page_id=1630"},"modified":"2023-12-22T12:41:24","modified_gmt":"2023-12-22T12:41:24","slug":"atividades","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/lead.uab.pt\/gopa\/atividades\/","title":{"rendered":"Atividades"},"content":{"rendered":"\n<p>As atividades do projeto s\u00e3o de v\u00e1rio tipo e natureza.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\"><strong>Comunica\u00e7\u00f5es<\/strong><\/h4>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Chenoll, A., &amp; Junguito, M.\u00a0(2022).\u00a0<em>A gamifica\u00e7\u00e3o como estrat\u00e9gia educativa no processo de ensino e de aprendizagem da cultura em aula de l\u00ednguas estrangeiras, no ensino superior: projeto de investiga\u00e7\u00e3o-a\u00e7\u00e3o<\/em>.\u00a0Poster session presented at MyResearch 2022, Lisboa, Portugal. \u00a0<a href=\"http:\/\/hdl.handle.net\/10400.14\/38765\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">http:\/\/hdl.handle.net\/10400.14\/38765<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Chenoll, A. (2022). Gamificaci\u00f3n de un curso de cultura espa\u00f1ola. VIII Congreso Internacional de la Ense\u00f1anza del Espa\u00f1ol en Portugal.<em> Escenarios actuales en la ense\u00f1anza, el aprendizaje y la certificaci\u00f3n del espa\u00f1ol<\/em> (29, 30 de junio y 1 de julio de 2022). <\/li>\n\n\n\n<li>Chenoll, A., &amp; Junguito, M. (2022). A gamifica\u00e7\u00e3o como estrat\u00e9gia educativa no processo de ensino e de aprendizagem da cultura em aula de l\u00ednguas estrangeiras, no ensino superior: projeto de investiga\u00e7\u00e3o-a\u00e7\u00e3o. My Research 2022: Comunicar saberes no presente global| Disseminating knowledge in the global present.<\/li>\n\n\n\n<li>Chenoll, A. (2021)). Narrativa e gamifica\u00e7\u00e3o: An\u00e1lise de uma unidade curricular gamificada para adultos universit\u00e1rios. <em>Workshop Catch the Open Lx21: Novas abordagens pedag\u00f3gicas abertas e gamificadas<\/em>. LE@D, Universidade Aberta,  21 September, Lisboa, Portugal. <a href=\"https:\/\/lead.uab.pt\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2021\/09\/Programa_Catch-the-Open-Lx21.pdf\">https:\/\/lead.uab.pt\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2021\/09\/Programa_Catch-the-Open-Lx21.pdf<\/a> <\/li>\n\n\n\n<li>Larr\u00e9, J., Oliveira, S.M., &amp; Relvas, M.J.C.C. (2022). Gamifica\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o docente nos cursos de gradua\u00e7\u00e3o na \u00e1rea de Letras no Brasil e Portugal: Mapeamento Sistem\u00e1tico de Literatura, <em>eL@IES2022: X Encontro de Institui\u00e7\u00f5es e Unidades de eLearning do Ensino Superior<\/em>. Lisboa, 16 de dezembro de 2022.<\/li>\n\n\n\n<li>Larr\u00e9, J., Oliveira, S.M., &amp; Relvas, M.J.C.C. (2022). Pensamento de Jogo e Ensino \u2013 Algumas Reflex\u00f5es. <em>IV Congresso Brasileiro Sobre Alfabetiza\u00e7\u00e3o, Linguagens e Letramentos<\/em>. \u00d5nline, 24-26 de Novembro de 2022.<\/li>\n\n\n\n<li>Pereira, A., Nobre, A., Chenoll, A., Gomes, C., Relvas, M.J., Serranho, P., &amp; Oliveira, S. (2022). GOPA: um percurso de investiga\u00e7\u00e3o. <em>1\u00ba MEETUP22 Encontro de Investigadores do LE@D Inova\u00e7\u00e3o e Ci\u00eancia<\/em>, 18 e 19 de Mar\u00e7o de 2022. <\/li>\n\n\n\n<li>Pereira, A., &amp; Gomes, C. (2022). <em>Um mapeamento de estudos de gamifica\u00e7\u00e3o publicados em l\u00edngua portuguesa<\/em>, Confer\u00eancia  <em>The impact of v\u00eddeogames on culture and education<\/em>,   February 17-18,  Lisboa, Portugal. <a href=\"https:\/\/videogamesimpact.wordpress.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/videogamesimpact.wordpress.com\/<\/a> <\/li>\n\n\n\n<li>Serranho, P., Gomes, C., &amp; Pereira, A. (2021). Gamifica\u00e7\u00e3o para ensino online de Matem\u00e1tica em unidades de larga escala. <em>Workshop Catch the Open Lx21: Novas abordagens pedag\u00f3gicas abertas e gamificadas<\/em>. 21 Setembro 2021, LE@D, Universidade Aberta, Lisboa, Portugal. <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/lead.uab.pt\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2021\/09\/Programa_Catch-the-Open-Lx21.pdf\" target=\"_blank\">https:\/\/lead.uab.pt\/wp-content\/uploads\/sites\/3\/2021\/09\/Programa_Catch-the-Open-Lx21.pdf<\/a> <\/li>\n\n\n\n<li>Serranho, P., Gomes, C., &amp; Pereira, A. (2020). On the use of gamification for online teaching of Mathematics for undergraduate courses in non-affine scientific areas. <em>12th International Workshop on Mathematical e-learning<\/em>. eMath 2020. 17 November, Barcelona, Espanha. <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/symposium.uoc.edu\/50051\/detail\/12th-international-workshop-on-mathematical-elearning.-emath-2020.-barcelona.html\" target=\"_blank\">https:\/\/symposium.uoc.edu\/50051\/detail\/12th-international-workshop-on-mathematical-elearning.-emath-2020.-barcelona.html<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"As atividades do projeto s\u00e3o de v\u00e1rio tipo e natureza. 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