As atividades e meios de produção automatizam-se cada vez mais com recursos digitais, da Internet, com o recurso à Internet das Coisas e à sua potenciação pela Inteligência Artificial.

Esta revolução dos meios tecnológicos e digitais influencia a forma como se transmite e se adquire a informação e como ela se transforma em conhecimento, interferindo, na formação, nas formas de relacionamento, no trabalho e gestão do tempo e do espaço (nem sempre físico), exigindo novas abordagens na preparação dos jovens para uma cidadania ativa.

À Escola são exigidas estratégias que desenvolvam novas competências nos seus alunos para que possam fazer uso competente e crítico das novas tecnologias, para que desenvolvam o espírito colaborativo e para que sejam recetivos à mudança, à formação formal e à autoformação permanente, preparando-os para uma vida ativa que ainda desconhecemos, mas que já se mostra como sendo radicalmente diferente da atual.