Martins, P., & Seabra, F. (2022). Avaliação Externa de Escolas do interior: perspetivas e entraves à melhoria. In. I. Fialho & M. Coppi (orgs.). Livro de Atas do IV Seminário MAEE e II Seminário Internacional Mecanismos de Mudança nas Escolas e na Inspeção (pp. 155-168). Centro de Investigação em Educação e Psicologia da Universidade de Évora. ISBN: 978-972-778-240-6. http://hdl.handle.net/10400.2/12347