O LE@D deseja a todos os investigadores, colaboradores, parceiros, amigos e a toda a comunidade umas Boas Festas e Feliz Ano Novo.

A revista de Educação a Distância e eLearning (RE@D) lançou o seu primeiro número por ocasião do VII Encontro eL@IES2018 que decorreu no dia 14 no Instituto Politécnico de Castelo Branco.

Texto da Apresentação

A RE@D – Revista de Educação a Distância e eLearning é publicada pelo Laboratório de Educação a Distância e eLearning (LE@D) e pretende contribuir para o avanço e disseminação do conhecimento nos domínios da Educação a Distância, da Educação Aberta e do eLearning. É uma revista plural e multidisciplinar, aberta aos investigadores e docentes oriundos de diversos campos disciplinares, cujos interesses e estudos contribuam para os domínios enunciados. A RE@D vem ocupar um lugar próprio e inédito no panorama editorial em língua portuguesa, pelo que esperamos que possa contribuir para a inovação neste campo bem como desempenhar um papel aglutinador de todos os interessados nestas temáticas.A RE@D assume-se como um periódico de acesso aberto, em linha com os princípios da ciência aberta e da educação aberta propugnados pelo LE@D. Inicia a sua publicação com um número dedicado à Aprendizagem Aberta e Escalável,cujas contribuições, organizadas em dossier próprio, são precedidas de um editorial da responsabilidade do coordenador temático deste primeiro número – o Prof. AntónioTeixeira, membro do Conselho Editorial da RE@D e cuja colaboração muito agradecemos. Seguem-se duas outras contribuições incidindo sobre investigações cujo foco se situa na Educação a Distância.Serão bem vindas contribuições para números futuros.

Editores da RE@D

Uma equipa de investigadores integrados e colaboradores do LE@D marcou presença no 7º Encontro eL@IES2018, acolhido pelo Instituto Politécnico de Castelo Branco. A equipa participou nos trabalhos, quer da Comissão Organizadora do evento, quer nos  painéis temáticos quer ainda  na apresentação de oito Posters.

Teve ainda lugar o lançamento do primeiro número da revista RE@D – Revista de Educação a Distância e eLearning dedicada à Educação Aberta.

1. Utilização de Dispositivos Móveis por docentes numa Escola Superior de Saúde de Lisboa | Renato Abreu & Teresa Cardoso, LE@D, Universidade Aberta
2. O Estudante Online: Transição e Adaptação ao Modelo Pedagógico Online | Ana Neves & Lina Morgado, LE@D, Universidade Aberta
3. Intervenção Social com o Jogo Digital InkluD | Nuno Lopes & Lúcia Amante, LE@D, Universidade Aberta
4. A Importância das Tecnologias Digitais na Transparência da Avaliação | Ricardo Oliveira & Alda Pereira, LE@D, Universidade Aberta
5. REDE ObLID: Para uma Cidadania Digital | Rede ObLID, LE@D, Universidade Aberta
6. CO(i)NCIDIR- Construir a cidadania digital na rede | Rede ObLID, LE@D, Universidade Aberta
7.  Observatório Virtual sobre Supervisão Pedagógica e Autoavaliação das Escolas, LE@D, Universidade Aberta e CEIS20, Universidade Coimbra
8. Perspectiva sobre a inclusão digital no Alentejo: os monitores dos espaços Internet | Rede ObLID, LE@D, Universidade Aberta