Lançamento do Relatório OEI sobre Português e Espanhol como Língua de Ciência

O relatório promovido pela Organização de Estados Ibero-americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura (OEI)  “O português e o espanhol na ciência: notas para um conhecimento diverso e acessível”,  lançado no dia 20 de maio, às 11h30, no Teatro Thalia ( com em colaboração com o Real Instituto Elcano).O evento contou com a presença da Ministra da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior, Elvira Fortunato, do Secretário-Geral da OEI, Mariano Jabonero, e da Embaixadora de Espanha em Portugal, Marta Betanzos.
O estudo identifica três tensões que emergem na ciência e na linguística latino-americana: desafios da produção e divulgação científica em português e espanhol, no contexto da importância dos mecanismos de avaliação; a tensão entre as grandes empresas privadas e a ciência aberta na América Latina e o contexto mundial do inglês como língua franca da ciência.

MeetUP22 reportagem do Encontro de Investigadores

Já se encontra disponível a reportagem de vídeo do 1º Encontro Investigadores do LE@D- Inovação e Ciência 18-19 de março 2022, em formato híbrido e que reuniu os investigadores do centro de investigação.

No encontro  foi  efetuado o balanço das atividades  de  2021, apresentados os resultados de investigação dos projetos e  da formação avançada integrada no centro de investigação .

Para rever o programa clique aqui

 

#leaduab #meetup22

LE@D organiza Simpósio sobre EAD no XVI Congresso Internacional Galego Português de Psicopedagogia

Decorre entre 1 e 3 de setembro  o XVI Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia, na Universidade do Minho.

No âmbito da Formação Avançada, o LE@D está representado com a organização de um Simpósio  sobre o tema da Educação a Distância e eLearning que decorre às 9 horas do dia 2 de setembro, Coordenada pela Doutora Luísa Aires no quadro da Investigação no âmbito do Doutoramento em Educação:

  • (Re) Significar a Pedagogia no Contexto da Educação Digital
    António Quintas-Mendes, Luísa Aires, Lina Morgado e Teresa Cardoso, Universidade Aberta
  • Percepción  de Familias y docentes sobre la modalidad de Educacion a Distancia implantada en la comunidad  de Madrid durante la crisis por COVID 19
    Maria Luisa Sevillano,  UNED, ES
  • Investigação Doutoral em Educação a Distância e eLearning no contexto da Tecnologia Educativa na Universidade do Minho
    António Osório, Universidade do Minho
  • Avaliação Digital no Ensino Básico e Secundário: Recurso Pedagógico Aberto
    Alda Pereira & Lúcia Amante, Universidade Aberta

Programa Disponível aqui