LE@D Talk ” Boas práticas de acessibilidade no Moodle”

O LE@D assinala o Dia Mundial de Conscientização sobre a Acessibilidade (Global Accessibility Awareness Day – GAAD) reforçando o seu compromisso com a promoção da inclusão e do acesso equitativo para todas as pessoas, em especial para aquelas com deficiência. Reconhecendo a importância da acessibilidade em todas as esferas da vida, incluindo a digital, o […]

POLEN- CIÊNCIA ABERTA

Criado em 2022 pela FCCN, serviços digitais da FCT, o POLEN pretende promover a Ciência Aberta na vertente da Gestão de Dados de Investigação (GDI). Mais informações: https://polen.fccn.pt/sobre/

LE@D recebe classificação de Muito Bom pela FCT

O LE@D – Laboratório de Educação a Distância e eLearning – da Universidade Aberta recebeu a classificação de Muito Bom da Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT). Este reconhecimento resulta do investimento e dedicação excecional de toda a equipa — investigadores integrados, colaboradores, docentes do ensino superior e de outros níveis de ensino, […]

Investigadora do LE@D na direção da SPCE

Marta Abelha, investigadora integrada do Laboratório de Educação a Distância e eLearning (LE@D) toma posse dia 25 de maio de 2024, pelas 10h30, na Faculdade de Psicologia e de Ciência das Educação da Universidade do Porto, como membro da equipa de direção da Sociedade Portuguesa das Ciências da Educação (SPCE) para o triénio 2024-2027. Todos estão […]

Projeto Happy Schools Portugal

Acaba de ser divulgado um relatório da UNESCO sobre a temática das escolas felizes, intitulado “Why the world needs happy schools: global report on happiness in and for learning”. O relatório de acesso aberto, pode ser consultado em: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000389119 O projeto Happy Schools Portugal é destacado no relatório (p. 77), e vários dos seus produtos são […]

A Experiência Urbana e os Sentidos da Cidade

Integrada no Ciclo de Conferências da Cátedra UNITWIN UNESCO “Cidade que educa e transforma”, o Prof. Carlos Fortuna falará sobre “A experiência urbana e os sentidos da cidade” Consulte o Cartaz do Evento para mais informações e inscrição.

FORGES – alargamento do prazo de submissão

NOVO PRAZO para a submissão de trabalhos à 13.ª Conferência FORGES – As instituições de ensino superior e os grandes desafios da humanidade no espaço da Língua Portuguesa : estratégias para uma gestão orientada pelos ODS e realiza-se entre 22 e 24 de novembro de 2023. O prazo está aberto até ao próximo dia 30 de setembro. Para informações mais […]

Anúncio para atribuição de 1 bolsa de Investigação para Doutorado(a)

Está aberto a candidatura a Bolsa de investigação para doutorado (a) Edital Ref. AECED_UAb_BD-01Anúncio para atribuição de 1 bolsa de Investigação para Doutorado(a) no âmbito do ProjetoTransforming Education for Democracy through Aesthetic and Embodied Learning,Responsive Pedagogies and Democracy-as-becoming (AECED) financiado no programa Horizon. Consulte as condições da candidatura no seguinte link: https://portal.uab.pt/wp-content/uploads/2023/09/Edital_AECED_02.pdf

LEAD TALK internacional dedicada à Exclusão e grupos vulneráveis

No âmbito do programa de LEAD Talks internacionais previstas para o mês de julho no centro de investigação, irá realizar-se no dia 24 de julho pelas 18.30h hora de Lisboa, em cooperação com a Universidade de Granada (Espanha) a LEAD Talk Grupos vulneráveis: Exclusão uma realidade invisível na cidade de Melilla, Espanha dinamizada pela investigadora […]

Coordenadora do LE@D reúne com coordenadores do Doutoramento EDeL-UAb

No âmbito dos trabalhos em curso no centro de investigação, a direção do LEaD, reuniu no dia 18 de julho com a equipa de coordenadores da UAb do doutoramento EDEL – Educação a Distância e eLearning, a Prof. Luísa Lebres-Aires (coordenadora) e Prof António Quintas-Mendes (vicecoordenador). A reunião teve como agenda de trabalho, a definição […]