Está em linha o número 18 da IA@Edu – Recortes sobre a Inteligência Artificial na Educação, newsletter do Observatório sobre a Inteligência Artificial na Educação (Observatório IA@Edu), sediada no Laboratório de Educação a Distância e eLearning (LE@D) e coordenada pelo Doutor João Pinto.
Nesta edição, procura-se compreender como usar agentes conversacionais no ensino superior e dá-se enfoque às orientações para uma utilização ética da IA. É também abordada a avaliação, num momento em que a defesa oral volta a ganhar espaço no debate. Entre conceitos, práticas e provocações, esta edição não procura fechar respostas. Procura, antes, deixar algumas perguntas em aberto. Porque talvez seja precisamente aí que começa a aprendizagem.
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Discover the recent issue of IA@Edu – Recortes sobre a Inteligência Artificial na Educação, newsletter from the Observatory on Artificial Intelligence in Education (Observatório IA@Edu), based at the Distance Learning and eLearning Laboratory (LE@D), coordinated by Dr. João Pinto.
The August issue explores the implementation of conversational agents in higher education and emphasizes guidelines for the ethical application of AI. Evaluation is also tackled, at a moment when verbal reasoning is regaining significance. Amidst ideas, methods, and stimulating inquiries, this edition does not intend to deliver conclusive responses. Rather, it aims at keeping certain questions unanswered. Because maybe that’s exactly where the learning starts.
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