Doutorada em Ciências da Educação, especialidade Psicologia Educacional pela Universidade de Lisboa e mestre em Psicologia Educacional pelo Instituto Superior de Psicologia Aplicada (ISPA). Investigadora integrada do Laboratório de Educação a Distância e Elearning (LE@D) da Universidade Aberta, no âmbito do qual participou em vários projetos nacionais e internacionais nas áreas da docência e aprendizagem online, avaliação digital de competências e desenvolvimento profissional de professores em ambientes digitais de aprendizagem. Integrou a equipa do projeto Observatório Virtual sobre Supervisão Pedagógica e Autoavaliação de Escolas e atualmente é coordenadora do projeto Práticas de Melhoria Educativa – a Práxis dos Professores (PME-PP)|ORCID Nº 0000-0002-7214-3655