Encontro Ciência 2021 com a participação do LE@D

Tem lugar de 28 a 30 de junho  de 2021 o Ciência 2021 – Encontro com a Ciência e Tecnologia em Portugal, no Centro de Congressos de Lisboa, na Junqueira. Trata-se da maior  mostra anual de investigadores portugueses, contando ainda com presença de  empresários,  decisores políticos, estudantes e professores de todos os níveis de ensino.

“A Ciência que faz o Amanhã e transforma a Economia”   convida os participantes a debater  os principais desafios e oportunidades da ciência que se faz em Portugal e na Europa .

Tal como em anos anteriores, o LE@D foi convidado a participar com uma apresentação representativa da investigação em curso na unidade. Este ano integra o  painel  sobre Educação e Competências Digitais II, Dia 28,  Sala 3C – 15h30-17h00 com a apresentação:

FAVILLE: um percurso para o desenvolvimento de competências dos “facilitadores de aprendizagem virtual”, Filipe Penicheiro, LE@D, UAb.

O FAVILLE é um projeto ERASMUS + que  pretende melhorar os padrões de qualidade da “facilitação em ambientes virtuais de aprendizagem” e fornecer as competências que estes facilitadores necessitam para desenvolver ou melhorar a sua atividade.

O evento é totalmente gratuito,mas exige inscrição podendo a participação ser online ou presencial desde que cumpridas as regras definidas pelos organizadores.

Pode aceder ao  site aqui.

#ciência21

Call for Papers iTel2021 – 2.º Congresso Internacional de Inovação e Tecnologia no Ensino de Línguas

Realiza-se entre 29 de novembro e 3 de dezembro  o 2.º Congresso Internacional de Inovação e Tecnologia no Ensino de Línguas –  iTel 2021. Trata-se de uma organização do Projeto de Investigação El@n (Ensino de Línguas Online) do LE@D (Laboratório de Educação a Distância e eLearning) e do Departamento de Humanidades, Universidade Aberta. O evento conta com o apoio da FCT.

O encontro, a decorrer online,  vai reunir investigadores, docentes e estudantes da área do ensino de línguas que tratem de temas relacionados com a aprendizagem e aquisição de línguas num contexto de inovação tecnológica e digital, em ambientes virtuais, de b-learning e presenciais.

A iniciativa tem por objetivo dar impulso à reflexão sobre a prática docente, o impacto tecnológico, e refletir sobre perspetivas de ação em contextos educacionais diversos. Pretende também uma reflexão sobre o ensino/aprendizagem, partilhando práticas e experiências que levam à inovação e desenvolvimento de competências pedagógicas no contexto do ensino online e/ou presencial.

Neste sentido, o Congresso vai desenvolver-se em torno dos seguintes eixos temáticos:

  1. Pedagogias inovadoras no ensino de línguas: realidade aumentada; m-learning; e-learning; b-learning; ensino em ambientes virtuais ou b-learning; gamificação;
  2. Prática docente na sala de aula (virtual/b-learning/presencial): dinâmicas nos processos de aprendizagem, interação docente-estudante-materiais didáticos; avaliação; aquisição; metodologias;
  1. Criação e exploração de recursos digitais: aplicações; softwares para o ensino/aprendizagem de línguas; plataformas de ensino online; ferramentas; MOOC; criação ou adaptação de manuais digitais ou em papel.

As propostas devem ser enviadas (entre 250 e 300 palavras) em português, alemão, espanhol, francês ou inglês, acompanhadas do nome, contacto, instituição e de uma breve nota biográfica (máximo de 100 palavras) até ao dia 15 de setembro para: https://easychair.org/conferences/?conf=itel2021.

 

Projeto Faville inicia formação de facilitadores em curso piloto internacional

Os parceiros  do projeto FAVILLE tiveram sua primeira sessão da atividade de Formação de Formadores (Train of Trainers) do projeto.

Estes formadores/facilitadores encontram-se a trabalhar numa equipa internacional de formadores para acompanharem o curso internacional  piloto em elearning para os “Facilitadores virtuais” desenvolvido no projeto FAVILLE, com início a 4 de maio.

O curso terá a duração de um mês e atribuí  um certificado sendo da responsabilidade da equipa do LE@D, Universidade Aberta, o módulo I com o título  Preparing to be a Virtual Learning Facilitator. Será a formadora deste curso a Prof Ana Paula Afonso investigadora integrada na UID.

Para além deste  programa modular de e-learning para facilitadores virtuais de aprendizagem o projeto irá desenvolver uma aplicação digital móvel e uma estrutura de validação de competências para obter qualificações profissionais para os facilitadores que adquiriram os seus conhecimentos e competências fora do processo formal de aprendizagem, incluindo em processos de aprendizagem não formal e informal.

Para conhecer e acompanhar o projeto aceda  ao site ou contacte Filipe Penicheiro:  Faville – Facillitators of virtual learning (faville-project.eu)

#projetointernacional #faville  #erasmus+